Y sigue mi historia como lector
Actualmente en la universidad
tenemos que leer una gran cantidad de lecturas de temas diversos, que muy a
menudo no son de mi interés, sin embargo se lo que representa el tener una formación
universitaria y las demandas que tiene; confieso que al comienzo de la carrera
las lecturas eran más dirigibles pues su lenguaje era sencillo y sus temas
interesantes, sin embargo conforme pasaron los semestres, el lenguaje de las
lecturas aumento su nivel y los temas eran más complicados de comprender, se
comenzaba a hacer tedioso leer, aunado a que la cantidad de lecturas por
materia aumentaba.
Ahora estoy en 5to semestre las
lecturas requieren de cierto nivel cognitivo, son más extensas y la carga de
trabajo a realizar es mayor; el tiempo que le invierto a la lectura de trabajo
absorbe el de mi lectura por placer y esto va creando poco a poco una aversión por
la lectura. Soy consciente de que debo valorizar ambas sin embargo no siempre
es posible. Independientemente de ello trato de integrar algunas estrategias
que diversifiquen mi lectura y esto lo he aprendido gracias a la escuela y mis
compañeros; siempre es importante romper con la monotonía e innovar; si hacemos
esto en nuestro proceso como lectores será más fácil realizarlo con un papel de
mediadores.
Por el momento estoy leyendo dos
libros que mis materias requieren “La escuela inteligente ” de David Perkins y “Laberinto
de la soledad” de Octavio Paz, sinceramente prefiero el primero ya que se
enfoca más en mi formación profesional , y
hago a un lado el segundo porque su temática no es de mi agrado.
Sé que este año vienen muchos
libros por leer y de alguna manera lo estaré esperando.
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