Actividad: ”Lectura que me ínsita a imaginar ”

Actividad: ”Lectura que me íncita a imaginar ”

Objetivo : Que el alumno desarrolle el  gusto por la expresión oral  mediante la creación de discursos verbales en diversos  tipos de texto literarios (carta, poema, cuento, novela, etc.) desarrollando la  imaginación y creatividad .

Proceso cognitivo:

•   Desarrollo de la imaginación, el pensamiento y el lenguaje. (Creatividad)
•   Desarrollo de la expresión oral
•   Retención de hechos (memoria)

Nota : Esta actividad puede ser utilizada para dar algún tema, en el caso de los tipos de texto podemos enseñar la estructura y aplicarla a la hora del discurso.

No. Participantes: Los que se deseen

Materiales: Folder, hojas en blanco

Desarrollo de la actividad:

•     Elegir el tipo de texto que se desea desarrollar
•   Selección del tema a abarcar 
•    Enumerar a los participantes en secuencia, para el desarrollo del discurso y formar un circulo.
•   El docente deberá comenzar narrando el cuento y el alumno siguiente deberá continuar la narración, pasando al centro del círculo, el alumno al darse cuenta de que el folder contiene hojas en blanco,  deberá poner en marcha su imaginación y continuar con la narración; recordemos que los que más importa no es la estructura del texto elegido, la coherencia y la fluidez; sino que se le debe dar prioridad al  desarrollo los acontecimientos (imaginación),confluyendo estos en el desarrollo de la expresión oral.

Después de la actividad es recomendable recuperar el ejercicio cuestionando a los alumnos sobre la estructura del texto y la experiencia vivida.

Nota: Para llamar la atención de tus alumnos puedes hacer variaciones a la actividad,  por ejemplo el agregar objetos tangibles a la narración: como alguna prenda de ropa o accesorio; emitir sonidos , variar las entonaciones o narrarlo con sentimientos (alegría tristeza, llanto, risa, etc).